PROGETTO DI ATTIVITA' PER LA LAVORAZIONE DELLA CERAMICA

FINALIZZATO AL RECUPERO E ALL'INTEGRAZIONE SCOLASTICA

DEGLI ALUNNI IN SITUAZIONE DI HANDICAP

 OBIETTIVO FINALE

 Evitare che il deficit iniziale comporti l'emarginazione e l'isolamento e dare adeguata risposta, nelle scelte dei contenuti, alle attitudini e alle tendenze di ciascun portatore di handicap per ottenere più facilmente una adeguata motivazione alla partecipazione. 

OBIETTIVI EDUCATIVO DIDATTICI

-Recuperare, attraverso l'operatività determinate potenzialità, specie negli alunni culturalmente deprivati verso i linguaggi più formali ed astratti -Sollecitare e consolidare la capacità dei portatori di handicap di stare con gli altri, di accettarli e di farsi accettare secondo le regole della convivenza civile -Fornire stimoli atti a far nascere l'interesse, tenendo presente che esso scaturisce là dove l'alunno prova le opportune gratificazioni -Contribuire ed orientare l'alunno verso scelte future 
-Offrire opportunità di recuperare le capacità di base puntando al potenziamento delle capacità che ognuno già possiede

OBIETTIVI DIDATTICI SPECIFICI

-Migliorare le funzioni operative esercitando la manualità e sviluppando le capacità tattili e plastiche

-Conoscere e sperimentare la rappresentazione della tridimensionalità attraverso la modellazione sul piano (prospettiva)

-Acquisire il senso del volume come momento espressivo -Analizzare i diversi modi con cui gli artisti hanno saputo rendere il senso del rilievo e della profondità

-Apprendere e sperimentare le caratteristiche delle diverse tecniche di colorazione ceramica

-Produrre un manufatto in ceramica, sperimentandone tutte le fasi di lavorazione 

AMBITI TEMATICI

-Fare eseguire sperimentazioni per capire la malleabilità della materia e l'uso degli strumenti

-Spiegare le caratteristiche tecniche del modello esecutivo prescelto

-Guidare l'osservazione e lo studio di sculture per leggerne le caratteristiche della forma e della modellazione

-Spiegare le corrette modalità esecutive del metodo prescelto (arte del mettere e del togliere)

-Far eseguire una esercitazione applicando il metodo prescelto sulla base del bozzetto già predisposto

-Far eseguire sperimentazioni per conoscere il mutare dei colori durante la cottura 

METODOLOGIA 

Partecipazione alle attività di ciascun alunno per il conseguimento delle finalità e degli obiettivi generali ed intermedi previsti 

MEZZI/STRUMENTI 

Quanto occorre per la lavorazione della creta fino all'ottenimento di ceramiche cotte e smaltate (forno elettrico, tornio, bacinelle ecc.)

VERIFICA E VALUTAZIONE 

In ogni fase potranno essere valutati:

- impegno e disponibilità al lavoro

- capacità di risoluzione dei problemi

- uso degli strumenti opportuni

- abilità nel saper produrre lavori

- capacità creativa