| QUESTIONARIO PER IL MONITORAGGIO DELLA VALIDITA' DELL'OFFERTA FORMATIVA - POF | |||||||
| I genitori e i docenti sono pregati di compilare il presente questionario | |||||||
| 1) A quali dei seguenti "contenuti" lei attribuisce maggiore importanza nella "gestione" della scuola? | |||||||
| Indichi in ogni riquadro le risposte graduandole da 1 ( più importante) a 6 ( meno importante). | |||||||
| Obiettività | |||||||
| Imparzialità | |||||||
| Regolarità del servizio | |||||||
| Progetti educativi e didattici | |||||||
| Valutazione | |||||||
| Sostegno ed attività per gli alunni H in difficoltà | |||||||
| 2) Quali altri "contenuti" sono eventualmente importanti per una gestione ottimale della scuola? | |||||||
| .. | |||||||
| 3) Ha preso conoscenza del POF distribuito ai genitori ed esposto all'albo della scuola? | |||||||
| SI | NO | ||||||
| Se ha risposto "NO" passi alla domanda N^5 | |||||||
| 4) Se ha risposto "SI", come considera il POF ? ( segnare al massimo due risposte): | |||||||
| Un atto formale | |||||||
| Un documento che dà identità alla scuola | |||||||
| Un utile documento per il "contratto formativo" | |||||||
| tra scuola, utenza e territorio | |||||||
| Uno strumento di valutazione della qualità del servizio | |||||||
| Una ripetizione della Programmazione educativa | |||||||
| Altro ( specificare ) | |||||||
| . | |||||||
| 5) Ha preso conoscenza del Regolamento d'Istituto? | |||||||
| Se ha risposto "NO" passi alla domanda N^7 | |||||||
| 6) Se ha risposto "SI" come lo considera? | |||||||
| Un atto formale | |||||||
| Un documento che rende funzionale la gestione della scuola | |||||||
| Uno strumento di valutazione dell'attività scolastica | |||||||
| e della qualità del servizio | |||||||
| Altro ( specificare ) | |||||||
| 7) Qual è il suo atteggiamento verso la Carta dei Servizi e verso il POF? ( segnare una sola risposta ): | |||||||
| disponibile | |||||||
| non disponibile | |||||||
| indifferente | |||||||
| critico | |||||||
| altro ( specificare ) | |||||||
| . | |||||||
| 8) Lei ritiene che le ore dedicate agli incontri con i genitori siano : | |||||||
| più che sufficienti | |||||||
| sufficienti | |||||||
| insufficienti | |||||||
| 9) Parteciperebbe ad iniziative di aggiornamento culturale dei genitori? | |||||||
| Se ha risposto "SI" quali argomenti vorrebbe che venissero trattati? | |||||||
| .. | |||||||
| 10) Ritiene che gli strumenti utilizzati per le comunicazioni con le famiglie | |||||||
| ( diario, libretto personale, lettere ciclostilate) siano adeguati? | |||||||
| Se ha risposto "NO" può dire quale non funziona? | |||||||
| libretto personale | |||||||
| diario | |||||||
| lettera ciclostilata | |||||||
| Cosa propone? | |||||||
| .. | |||||||
| 11) Secondo lei quali tra le seguenti attività formative ed extracurricolari proposte dalla scuola | |||||||
| sono utili alla formazione degli alunni? ( esprima il suo parere utilizzando una delle tre voci proposte ). | |||||||
| Conferenze su problemi attuali | molto | abbastanza | poco | ||||
| Partecipazione a concorsi | molto | abbastanza | poco | ||||
| Manifestazioni sportive e culturali | molto | abbastanza | poco | ||||
| Mostra di fine anno | molto | abbastanza | poco | ||||
| Attività di drammatizzazione | molto | abbastanza | poco | ||||
| Visite guidate sul territorio ( legate alle | |||||||
| attività formative ) | molto | abbastanza | poco | ||||
| Visite guidate legate all'attività di | |||||||
| educazione ambientale ( Vendicari, ecc.) | molto | abbastanza | poco | ||||
| Cineforum | molto | abbastanza | poco | ||||
| Attività di orientamento scolastico | molto | abbastanza | poco | ||||
| Visite guidate in orario scolastico ( concerti, | |||||||
| spettacoli,...) | molto | abbastanza | poco | ||||
| Visite guidate di più giorni in altre | |||||||
| regioni d'Italia con contributo delle famiglie | molto | abbastanza | poco | ||||
| Corsi di recupero pomeridiani | molto | abbastanza | poco | ||||
| Educazione alla Salute | molto | abbastanza | poco | ||||
| Educazione ambientale | molto | abbastanza | poco | ||||
| Educazione alla multimedialità | molto | abbastanza | poco | ||||
| Educazione alla solidarietà | molto | abbastanza | poco | ||||
| Educazione alla legalità | molto | abbastanza | poco | ||||
| Educazione alla conoscenza e salvaguardia | |||||||
| dei Beni culturali | molto | abbastanza | poco | ||||
| Educazione alle pari opportunità | molto | abbastanza | poco | ||||
| Educazione alla sessualità | molto | abbastanza | poco | ||||
| Corsi di informatica di base | molto | abbastanza | poco | ||||
| 12) Secondo lei i testi scelti dai docenti sono validi? | SI | ||||||
| Quali osservazioni può fare in proposito? | |||||||
| .............................................................................................................................. | |||||||
| 13) I servizi all'utenza espletati dagli uffici di segreteria sono per lei funzionali? | |||||||
| SI | |||||||
| Quali osservazioni può fare in proposito? | |||||||
| .................................................................................................................................... | |||||||