PROT. N°31/A29/c Nicolosi, 07 gennaio 2010

AI SIGG. DOCENTI DELLE SCUOLE

PRIMARIA E SECONDARIA DI 1° GRADO

ALL’ALBO SEDE

BANDO DI SELEZIONE INTERNI AZIONE C 1

Oggetto: Avviso di apertura dei termini per la presentazione delle istanze, da parte dei docenti, per richiedere l’incarico di tutor – referente di valutazione – facilitatore/animatore interno nell’ambito del

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

- Visto il Piano Integrato degli Interventi presentato da questo Istituto;

- Vista la circolare Prot.n. AOODGAI/ 2096 del 03/04/2009;

- Viste le linee guida e le norme per la realizzazione degli interventi P.O.N.;

- Vista la nota Prot.n. AOODGAI 5368 del 21.10.2009, con la quale il M.P.I autorizza l’avvio dell’attività relativa all’obiettivo specifico C “Migliorare i livelli di competenza dei giovani” e azione C.1 “Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave: comunicazione nella madrelingua, nelle lingue straniere, competenza matematica e competenza di base in scienza e tecnologia…………” codice Progetto C-1-FSE-2009-3264

- Viste le delibere degli Organi Collegiali di questo Istituto, relative all’approvazione del POF per l’anno scolastico 2009/2010, nonché alle decisioni adottate in merito all’attuazione delle Azioni del PON – FSE

comunica

alle SS.LL. che saranno prossimamente avviate le attività relative al suddetto progetto, per cui è possibile produrre istanza per ottenere l’incarico per svolgere le seguenti mansioni:

N. 1 tutor interno per il Modulo formativo dal titolo “Il Piccolo Scienziato” per lo sviluppo delle competenze in scienze e tecnologia: destinatari n. 20 alunni delle classi di scuola primaria, Durata 30 ore.

N. 1 tutor interno per il Modulo formativo dal titolo “Scienza Fenomenale” per lo sviluppo delle competenze in scienze e tecnologia: destinatari n. 20 alunni delle classi di scuola secondaria di 1°, Durata 30 ore.

N. 1 tutor interno per il Modulo formativo dal titolo “Curiosi in Cerca di Risposte” per lo sviluppo delle competenze in scienze e tecnologia: destinatari n. 20 alunni delle classi di scuola secondaria di 1°, Durata 30 ore.

N. 1 tutor interno per il Modulo formativo dal titolo “Il senso della Misura” per lo sviluppo delle competenze in matematica: destinatari n. 20 alunni di scuola primaria Durata 30 ore.

N. 1 tutor interno per il Modulo formativo dal titolo “Quale soluzione ?” per lo sviluppo delle competenze in matematica: destinatari n. 20 alunni di scuola secondaria di 1° Durata 30 ore.

N. 2 tutor interni per il Modulo formativo dal titolo “Come Verbalizzare l’Esperienza” per lo sviluppo delle competenze in lingua italiana: destinatari n.20 + 20 alunni di scuola primaria Durata 25 ore per modulo.

N. 2 tutor interni per il Modulo formativo dal titolo “Creatività e Scrittura” per lo sviluppo delle competenze in lingua italiana: destinatari n.20 + 20 alunni di scuola secondaria di 1° Durata 25 ore per modulo.

N. 2 tutor interno per il Modulo formativo dal titolo “Step by step” per il miglioramento delle competenze nella comunicazione in lingua inglese: destinatari n. 20 alunni di scuola primaria per un totale di 50 ore.

N. 2 tutor interno per il Modulo formativo dal titolo “Take it easy” per il miglioramento delle competenze nella comunicazione in lingua inglese: destinatari n. 20 alunni di scuola secondaria di 1° per un totale di 50 ore. La frequenza del modulo prevede la partecipazione agli esami per il conseguimento della Certificazione Trinity.

N. 1 Referente per la valutazione, per lo svolgimento del compito di verifica in itinere e finale dell’andamento e degli esiti degli interventi.

N. 1 Facilitatore per lo svolgimento del compito di gestire le richieste di partecipazione, nonché di raccordo, integrazione e facilitazione delle varie fasi del Piano.

N. 1 Tutor d’Obiettivo, per la partecipazione alle attività del Gruppo Operativo di Piano, nonché per lo svolgimento di compiti di interfaccia e di collaborazione con le varie figure del Piano.

Il tutor d’Obiettivo sarà individuato tra coloro che, partecipando all’attività in qualità di tutor d’aula, avrà dichiarato la disponibilità a partecipare alle attività di cui sopra. In caso di concorrenza, di più richieste si darà priorità al possesso di esperienza o, in subordine, all’ordine di arrivo dell’istanza.

In presenza di più istanze, il Gruppo Operativo di Piano procederà ad una valutazione comparativa dei titoli, tenendo conto dei criteri discussi in seno al Collegio dei docenti e del Consiglio di istituto, che vengono allegati al presente avviso.

In caso di equivalenza di titoli o requisiti, saranno considerate prevalenti le esperienze relative ad attività di Progetti POR/PON.

Le informazioni relative all’attuazione del PON sono destinate ai beneficiari ed alla cittadinanza e diffuse con la massima pubblicità, allo scopo di valorizzare il ruolo della Comunità Europea e di garantire la massima trasparenza dell’intervento dei Fondi.

Indicazioni specifiche per ciascuna figura prevista

TUTOR

Può svolgere funzioni di tutor solo il personale docente appartenente all’istituto.

Il Tutor ha compito essenziale quello di facilitare i processi di apprendimento degli allievi e collaborare con gli esperti nella conduzione delle attività del progetto. In tutti i casi è indispensabile una specifica competenza relativa ai contenuti del modulo. All’interno del suo tempo di attività, il tutor svolge compiti di coordinamento tra le diverse risorse umane che partecipano al progetto e compiti di collegamento generale con la didattica istituzionale. Partecipa con gli esperti alla valutazione/certificazione degli esiti formativi degli allievi.

COMPITI

Il tutor in particolare:

- Predispone, in collaborazione con l’esperto una programmazione dettagliata dei contenuti dell’intervento, che dovranno essere suddivisi in moduli corrispondenti a segmenti disciplinari e competenze da acquisire;

- cura che nel registro didattico e di presenza vengano annotate le presenze e le firme dei partecipanti, degli esperti e la propria, l’orario di inizio e di fine della lezione;

- Accerta l’avvenuta compilazione della scheda allievo, la stesura e la firma del patto formativo;

- Segnala in tempo reale se il numero dei partecipanti scende di oltre un terzo del minimo o dello standard previsto;

- Cura il monitoraggio fisico del corso, contattando gli alunni in caso di assenza ingiustificata

- Si interfaccia con gli esperti che svolgono azioni di monitoraggio o bilancio di competenza, accertando che l’intervento venga effettuato

- Mantiene il contatto con i Consigli di interclasse/classe di appartenenza dei corsisti per monitorare la ricaduta dell’intervento sul curriculare;

REQUISITI COMUNI

- Competenze di base in informatica;

- Esperienze nella tematica del Corso;

- Comprovate esperienze pregresse in PON e POR

- Titoli nel settore/tematiche

NORME COMUNI

Può presentare istanza solo il personale docente appartenente all’istituto.

Gli interessati dovranno far pervenire:

- istanza in carta semplice riportante le generalità;

- dettagliato curriculum vitae professionale in formato europeo (pena esclusione);

- dichiarazione a svolgere l’incarico senza riserva e secondo il calendario approntato dal gruppo di progetto dell’istituto

- autorizzazione al trattamento dei dati personale ai sensi della legge 196/2003.

SCADENZA

L’istanza, completa di allegati, dovrà essere indirizzata al Dirigente Scolastico e consegnata in segreteria improrogabilmente entro le ore 13.00 del 30/01/2010.

ORARIO SVOLGIMENTO DELLE LEZIONI

Le attività si svolgeranno in orario pomeridiano a partire da febbraio 2010 presso l’Istituto Comprensivo sede via Monti Rossi, 14 - Nicolosi.

F.to Il Dirigente Scolastico

Prof.ssa Concetta MOSCA