PROT. N° 281/A 29c Nicolosi, 25 gennaio 2011

AI SIGG. DOCENTI DELLE SCUOLE

PRIMARIA E SECONDARIA DI 1° GRADO

ALL’ALBO SEDE

BANDO DI SELEZIONE INTERNI AZIONE C 1 – F1

Oggetto: Avviso di apertura dei termini per la presentazione delle istanze, da parte dei docenti, per richiedere l’incarico di tutor – referente di valutazione – facilitatore/animatore interno nell’ambito del

Programma Operativo Nazionale

“Competenze per lo sviluppo” – Annualità 2010/2011

cod. Progetto C-1-FSE-2010-1493- Cod. Progetto F-1-FSE-2010-337

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

- Visto il Piano Integrato degli Interventi presentato da questo Istituto;

- Vista la circolare Prot.n. AOODGAI 3760 31/03/2010

- Viste le linee guida e le norme per la realizzazione degli interventi P.O.N.;

- Vista la nota Prot.n. AOODGAI 5368 del 21.10.2009, con la quale il M.P.I autorizza l’avvio dell’attività relativa all’obiettivo specifico C “azione 1 “Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave in lingua inglese codice ProgettO C-1-FSE-2010-1493

- Vista la nota Prot.n. AOODGAI 5368 del 21.10.2009, con la quale il M.P.I autorizza l’avvio dell’attività relativa all’obiettivo specifico F “azione 1 “Interventi per promuovere il successo scolastico per le scuole del primo ciclo codice Progetto F-1-FSE-2010-337

- Viste le delibere degli Organi Collegiali di questo Istituto, relative all’approvazione del POF per l’anno scolastico 2010/2011, nonché alle decisioni adottate in merito all’attuazione delle Azioni del PON – FSE.

comunica

alle SS.LL. che saranno prossimamente avviate le attività relative al suddetto progetto, per cui è possibile produrre istanza per ottenere l’incarico per svolgere le seguenti mansioni:

Docente tutor interno per il modulo formativo dell’Obiettivo C - 1, dal titolo “Take it easy”, Livello base A2 finalizzato al “Miglioramento delle competenze di base in lingua inglese”.

Percorso formativo per il potenziamento delle quattro abilità comunicative (ascolto, parlato, decodificazione del testo scritto, produzione scritta), mediante appropriate attività laboratoriali; destinato a 20 alunni di scuola secondaria di I° grado - durata del modulo 50 (cinquanta) ore.

Docente tutor interno per il modulo formativo dell’Obiettivo C - 1, dal titolo“Step by Step”, Livello base A1 finalizzato al “Miglioramento delle competenze di base in lingua inglese”. Percorso formativo per il potenziamento delle quattro abilità comunicative (ascolto, parlato, decodificazione del testo scritto, produzione scritta), mediante appropriate attività laboratoriali; destinato a 20 alunni di scuola primaria – durata 50 (cinquanta) ore.

Docente tutor interno per il modulo formativo dell’Obiettivo F - 1, dal titolo “Spettacolo …e se la vita fosse danzata?”, finalizzato a “Interventi per promuovere il successo scolastico per le scuole del primo ciclo”.

Percorso su tematiche di carattere psicomotorio/espressivo destinato a 25 alunni di scuola secondaria di I° grado – durata complessiva del modulo 60 (sessanta) ore.

Docente tutor interno per il modulo formativo dell’Obiettivo F - 1, dal titolo“Gesto, musica, danza… incontro fra musica e movimento”, finalizzato a “Interventi per promuovere il successo scolastico per le scuole del primo ciclo”.

Percorso su tematiche di carattere psicomotorio/espressivo” destinato a 25 alunni di scuola primaria durata complessiva del modulo 60 (sessanta) ore.

n° 1 Docente tutor interno per il modulo formativo dell’Obiettivo F - 1, dal titolo “Orienteering Natura” destinato a 25 alunni di scuola secondaria di I° grado finalizzato a “Interventi per promuovere il successo scolastico per le scuole del primo ciclo. Percorso su tematiche di carattere ambientale/ecologico, naturalistico e salute”durata 60 (sessanta) ore.

n° 1 Docente tutor interno per il modulo formativo dell’Obiettivo F - 1, dal titolo “La via dell’Istruzione porta al successo dei Giovani”

Percorso formativo genitori - Supporto alla promozione di atteggiamenti positivi nei confronti della scuola e dell'istruzione destinato a 25 genitori della scuola primaria durata 60 (sessanta) ore.

E’ richiesto il possesso di adeguati titoli e di documentata esperienza, attinenti al percorso del modulo per cui si presenta la domanda;

N. 1 Referente per la valutazione, per lo svolgimento del compito di verifica in itinere e finale dell’andamento e degli esiti degli interventi.

N. 1 Facilitatore per lo svolgimento del compito di gestire le richieste di partecipazione, nonché di raccordo, integrazione e facilitazione delle varie fasi del Piano.

N. 1 Tutor d’Obiettivo, per la partecipazione alle attività del Gruppo Operativo di Piano, nonché per lo svolgimento di compiti di interfaccia e di collaborazione con le varie figure del Piano.

Il tutor d’Obiettivo sarà individuato tra coloro che, partecipando all’attività in qualità di tutor d’aula, avrà dichiarato la disponibilità a partecipare alle attività di cui sopra. In caso di concorrenza, di più richieste si darà priorità al possesso di esperienza o, in subordine, all’ordine di arrivo dell’istanza.

In presenza di più istanze, il Gruppo Operativo di Piano procederà ad una valutazione comparativa dei titoli, tenendo conto dei criteri discussi in seno al Collegio dei docenti e del Consiglio di istituto, che vengono allegati al presente avviso.

In caso di equivalenza di titoli o requisiti, saranno considerate prevalenti le esperienze relative ad attività di Progetti POR/PON.

Le informazioni relative all’attuazione del PON sono destinate ai beneficiari ed alla cittadinanza e diffuse con la massima pubblicità, allo scopo di valorizzare il ruolo della Comunità Europea e di garantire la massima trasparenza dell’intervento dei Fondi.

Indicazioni specifiche per ciascuna figura prevista

TUTOR

Può svolgere funzioni di tutor solo il personale docente appartenente all’istituto.

Il Tutor ha compito essenziale quello di facilitare i processi di apprendimento degli allievi e collaborare con gli esperti nella conduzione delle attività del progetto. In tutti i casi è indispensabile una specifica competenza relativa ai contenuti del modulo. All’interno del suo tempo di attività, il tutor svolge compiti di coordinamento tra le diverse risorse umane che partecipano al progetto e compiti di collegamento generale con la didattica istituzionale. Partecipa con gli esperti alla valutazione/certificazione degli esiti formativi dei corsisti.

COMPITI

Il tutor in particolare:

- Predispone, in collaborazione con l’esperto una programmazione dettagliata dei contenuti dell’intervento, che dovranno essere suddivisi in moduli corrispondenti a segmenti disciplinari e competenze da acquisire;

- cura che nel registro didattico e di presenza vengano annotate le presenze e le firme dei partecipanti, degli esperti e la propria, l’orario di inizio e di fine della lezione;

- Accerta l’avvenuta compilazione della scheda corsista, la stesura e la firma del patto formativo;

- Segnala in tempo reale se il numero dei partecipanti scende di oltre un terzo del minimo o dello standard previsto;

- Cura il monitoraggio fisico del corso, contattando i corsisti in caso di assenza ingiustificata

- Si interfaccia con gli esperti che svolgono azioni di monitoraggio o bilancio di competenza, accertando che l’intervento venga effettuato

REQUISITI COMUNI

- Competenze di base in informatica;

- Esperienze nella tematica del Corso;

- Comprovate esperienze pregresse in PON e POR

- Titoli nel settore/tematiche

NORME COMUNI

Può presentare istanza solo il personale docente appartenente all’istituto.

Gli interessati dovranno far pervenire:

- istanza in carta semplice riportante le generalità;

- dettagliato curriculum vitae professionale in formato europeo (pena esclusione);

- dichiarazione a svolgere l’incarico senza riserva e secondo il calendario approntato dal gruppo di progetto dell’istituto

- autorizzazione al trattamento dei dati personali ai sensi della legge 196/2003.

SCADENZA

L’istanza, completa di allegati, dovrà essere indirizzata al Dirigente Scolastico e consegnata in segreteria improrogabilmente entro le ore 13.00 del 04/02/2011.

ORARIO SVOLGIMENTO DELLE LEZIONI

Le attività si svolgeranno in orario pomeridiano a partire da febbraio 2011 presso l’Istituto Comprensivo sede via Monti Rossi, 14 - Nicolosi.

Il Dirigente Scolastico

Prof.ssa Concetta MOSCA

DOMANDA DI PARTECIPAZIONE AL BANDO

per l’incarico di tutor/tutor d’obiettivo/facilitatore/valutatore nel Piano Integrato degli Interventi

PON 2007/2013 – Annualità 2010

Al Dirigente Scolastico

I.C. “Cardinale DUSMET”

Via Monti Rossi, 14

95030 NICOLOSI (CT)

Il/la sottoscritt_ ___________________________________ nat_a ________________________ il _____/____/_____ e residente a ________________________________________ in via ________________________________________ n. ______ cap. ______________ prov._____ status professionale _______________________________________ C.F.___________________ tel.____________________ cell. ___________________ e-mail _____________________

CHIEDE

di poter svolgere attività di formazione, in qualità di tutor/tutor d’obiettivo/facilitatore/valutatore nei moduli

(cancellare la voce che non interessa)

- previsti dal Piano Integrato di Istituto Codice progetti: C-1-FSE-2010-1493; F-1-FSE-2010-337 di seguito specificati:

o Modulo formativo dal titolo “Take it easy”, Livello base A2 finalizzato al “Miglioramento delle competenze di base in lingua inglese” destinato a 20 alunni di scuola secondaria di I° grado.

o Modulo formativo dal titolo “Step by Step”, Livello base A1 finalizzato al “Miglioramento delle competenze di base in lingua inglese” destinato a 20 alunni di scuola primaria.

o Modulo formativo dal titolo “Spettacolo …e se la vita fosse danzata?”, finalizzato a “Interventi per promuovere il successo scolastico per le scuole del primo ciclo” destinato a 25 alunni di scuola secondaria di I° grado. Percorso su tematiche di carattere psicomotorio/espressivo – durata complessiva del modulo 60 (sessanta) ore.

o Modulo formativo dal titolo “Gesto, musica, danza… incontro fra musica e movimento”, finalizzato a “Interventi per promuovere il successo scolastico per le scuole del primo ciclo” destinato a 25 alunni di scuola primaria. Percorso su tematiche di carattere psicomotorio/espressivo – durata complessiva del modulo 60 (sessanta) ore.

o Modulo formativo dal titolo “Orienteering Natura” destinato a 25 alunni di scuola secondaria di I° grado finalizzato a “Interventi per promuovere il successo scolastico per le scuole del primo ciclo. Percorso su tematiche di carattere ambientale/ecologico, naturalistico e salute”durata 60 (sessanta) ore.

o Modulo formativo dal titolo “La via dell’Istruzione porta al successo dei Giovani” destinato a 25 genitori della scuola primaria. Percorso formativo genitori - Supporto alla promozione di atteggiamenti positivi nei confronti della scuola e dell'istruzione durata 60 (sessanta) ore.

A tal fine allega

§ curriculum vitae in formato europeo;

§ altra documentazione utile alla valutazione (specificare) ___________________________________

Il/la sottoscritt_ si impegna a svolgere l’incarico senza riserve e secondo il calendario approntato dal Gruppo Operativo di Progetto dell’istituto proponente.

Il/la sottoscritt_ autorizza al trattamento dei dati personali, ai sensi della D. L.vo n. 196/2003.

N.B.: L’istanza, completa di allegati, dovrà essere indirizzata al Dirigente Scolastico e consegnata in segreteria improrogabilmente entro le ore 13.00 del 04/02/2011.

_____________________,lì ____/_____/____

Firma ______________________________