| CRITERI/OBIETTIVI | ABILITA' | COGNOME E NOME | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PRIMA CLASSE | SECONDA CLASSE | TERZA CLASSE | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CAPACITA' DI VEDERE- | 1 a) conoscere ed utilizzare le strutture proprie del linguaggio visuale | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| OSSERVARE E | 1 b) conoscere ed utilizzare la varietà dei linguaggi figurativi | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| COMPRENSIONE ED USO | 1 c) comprendere ed utilizzare il termine specifico | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DEI LINGUAGGI VISIVI | 1 d) conoscere ed utilizzare i metodi per osservare | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SPECIFICI | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 a) utilizzare i colori e le tecniche più semplici in modo corretto | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CONOSCENZA ED USO | 2 b) usare correttamente gli strumenti | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DELLE TECNICHE | 2c) conoscere le caratteristiche e le modalità esecutive delle…. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ESPRESSIVE | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3a) superare gli stereotipi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PRODUZIONE E | 3b) osservare cogliere ed analizzare i soggetti nell'insieme,... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| RIELABORAZIONE | 3c) produrre e rielaborare in maniera creativa, personale e consapevole | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DEI MESSAGGI VISIVI | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4a) conoscere le strutture più semplici del linguaggio visuale | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LETTURA DI DOCUMENTI | 4b) leggere una produzione artistica | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DEL PATRIMONIO | 4c) riconoscere il periodo storico in cui l'opera è stata prodotta | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CULTURALE ED | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ARTISTICO | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||