| Criteri / Obiettivi | Abilità |
COGNOME E NOME |
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| Classe Seconda | PRIMA CLASSE | SECONDA CLASSE | TERZA CLASSE | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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1Q |
2Q |
1Q |
2Q |
1Q |
2Q |
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COMPRENSIONE ED USO
DEI LINGUAGGI SPECIFICI |
1A. Sa leggere e scrivere i simboli musicali che rappresentano le durate | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1B. Sa analizzare le caratteristiche ritmiche dei brani musicali | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1C. Sa riconoscere i vari segni delle alterazioni e ne comprende le funzioni | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1D. Sa riconoscere la struttura metrica di un brano e distingue i ritmi … | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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ESPRESSIONE VOCALE
ED USO DEI MEZZI STRUMENTALI |
2A. Sa eseguire correttamente canti di limitata complessità | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2B. Sa suonare strumenti come il flauto e/o la melodica | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2C. Sa usare strumenti ritmici | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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2D.Sa prendere parte.in.modo. |
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CAPACITA' DI ASCOLTO
E COMPRENSIONE DEI FENOMENI SONORI E DEI
MESSAGGI MUSICALI . |
3A. Sa analizzare le caratteristiche espressive del linguaggio musicale | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3B. Sa riconoscere, comprendere e confrontare opere e linguaggi delle ... | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3C. Sa cogliere le funzioni della musica nelle colonne sonore del cinema ... | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3D. Sa cogliere le funzioni che la danza assume nelle varie civiltà | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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3E..Sa comprendere.le relazioni.fra melodia.e.dramma |
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RIELABORAZIONE
PERSONALE DI
MATERIALI SONORI |
4A. Sa elaborare suoni ed effetti particolari a partire da varie fonti | 4B. Sa utilizzare lo strumentario Orff | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4C. Sa realizzare racconti e descrizioni mediante suoni | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4D. Sa interpretare una musica con il linguaggio gestuale | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4E. Sa eseguire semplici danze popolari | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||